语言表达得体教学目标：使学生明白什么叫得体，让学生根据语境能够恰当地运用语言表情达意。教学重难点：1、理解得体的含义基础上，掌握高考常见题型的正确运用，探究新的...

课题:中考语文专项复习——语言的得体课型:复习课教学目标:1.熟悉语言得体的概念及其影响因素。2.语言表达要做到得体。3.说得体话，作文明人。教学重点：理解影响语...

高三复习研讨专题——语言得体滕明希导语：2007年4月19日播出的《艺术人生》，是一档特别节目，谈的是电视剧《恰同学少年》。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青...

称呼得体刘春元 教学目标： 1.知道日常生活中的常用称呼语。3.以正确使用称呼语为荣。 4.知道向别人问候敬意。对象、时间、场合、地点不同，要采用不同的称呼语及称...

语言表达的得体 1．广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。（2分） 自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c...

专项训练4————语言得体1、措辞得体的一项是A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。C.中国政府历来主张，地区间的矛...

“语言表达得体”复习教案三维目标：1、了解语言表达得体的基本要求；2、掌握语言表达得体的一般方法；3、灵活准确地解答各类语言得体题；4、平时练笔时力求做到用语得体...

语言表达得体【教案背景】面向学生：高中 学科：语文 课时安排：1课时学生课前准备：搜集常见谦敬辞 【教学课题】学会得体地使用语言。1、把握语言表达得体的要求。2、了...

语言表达得体 20081213 【导语】有人说，好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句得体恰到好处的话，可以化解心灵的寒霜，温暖冰冻的心灵，甚至可以化解一触即发的矛盾。有这...

语言表达得体 【前课准备】阅读《核按钮》P43~44有关“语言表达得体”的内容，完成对话单。 【学习目标】1.学习语言表达得体的技法。 2.做到遣词用语得体。3.能在...