内容课题：大铁锤传教学目标：1、掌握重点文言词句，提高自学古文的能力，学会质疑。2、体会人物形象，进一步熟悉人物塑造的常用手法，。3、了解本文的写作特色：通过次要人物...

教学目标知识目标：熟读课文，把握课文主要内容，积累文言词汇。 能力目标：学习本文写人记事的叙述方法。 教学重点1．参照注释，查阅词典，疏通语言文字，理解课文大意。 2．理解...

《大铁棰传》　教学设计(高二选修教案设计)（锦集18篇）由网友“不想来了”投稿提供，以下是小编整理过的《大铁棰传》　教学设计(高二选修教案设计)，欢迎阅读分享。篇1：...

《大铁棰传》　教学设计(人教版高二选修教案设计)导入：战国时期是光辉的年代，这是个英雄辈出的年代，仁者张扬人性、传道天下、傲视王侯、求名于史；术士游说奔走、合纵...

教学目标知识目标：熟读课文，把握课文主要内容，积累文言词汇。能力目标：学习本文写人记事的叙述方法。情感目标：体会大铁棰的人格魅力，揣摩一下，作者为什么要写这样一个人...

《大铁椎传》教案主备人 马小瑞 审核 高二语文组教学目标：1、掌握本课生字词如“省兄”、“健啖”、“囱户”、“言讫”、“屏息”等。2、把握课文主要内容 ，积累文...

生物多样性和根、茎、叶测试题1.植物的根在土壤中的分布与土壤的、、状况和状况等有关；2.根尖可以分为、、和。3．木质部：内有________,其作用是输导_______________...

2013-2014学年度???学校3月月考卷1．写出《水浒传》中下列绰号代表的人物。一丈青黑旋风及时雨智多星【答案】扈三娘李逵宋江吴用【解析】本题考查学生对名著中人物...

1、《师说》中以为子择师和自己从不师做对比，韩愈认为这样做的结果是：_______,________.2、《师说》中，士大夫之族耻学于师的原因是：----------，---------。3、《次北...

九年级上册语文诗词小测1、《次北固山下》写诗人触景生情，思念家乡的句子是，。2、《次北固山下》中描写江面景色的句子是。3、《天净沙·秋思》中与“日暮乡关何处...