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大源中学七年级英语导学案马丽慧unit12 Don’t eat in cla.导学1 Section A 1a—1C 【学习目标】1、学习祈使句的用法。2、学会利用祈使句的否定形式谈论规则。 3...
《桃花源记》导学案答案一、文学常识本文作者 陶渊明 ,又名 潜 ,字 元亮 , 东晋(时代)著名诗人。初中还学过他的诗歌:《 归园田居 》、《 饮酒 》二、根据课文理解填...
《雪》师生共用导学案课 型:讲读课 执笔:徐春红 备课时间:2015、3、19 学习时间: 班级: 姓 名: 【学习目标】1、品析文中的两幅雪景图,理解作者表达的思想感情。 2、学习...
《氓》导学案答案文学常识详见鼎尖教案 (1)解释加点的实词、虚词愆:动词,拖延 将:动词,请,愿 贿:名词,财物 耽:动词,沉溺 徂:动词,往 渐:动词,溅湿,浸湿 爽:名词,过错 德:名词,品德,德...
《祝福》导学案【学习目标】1、训练学生概括小说情节的能力。2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3、准确把握祥林嫂的形象特征,...
《虞美人》导学案答案【自主探究】1、找出文章中的主旨句问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。2、作者是如何表现愁情的? (1)“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望...
《课中案》《梅圣俞诗集序》参考答案1.A 2.B 3.D 4.B / 这里的“穷”主要指政治仕途上的困顿,但据文意,不能设限。5.C / 应是从侧面反映了梅尧臣诗文所取得的成就,世人也...
实用类文本阅读·人物传记 解读毕加索1.【参考答案】A E(A“领略不完也诠释不尽”的原因是其风格多种多样,而不是“我们没有能力鉴别”。E文章不是先表现“伟大”再...