每个心灵都需要呵护与引领xx市xx学校 xx“学校教育，以人为本”，承担这一重任的主要力量——班主任，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者，是沟...

小学德育工作创新案例——教育的嫁接教育的嫁接如春天正待开放的树木，在需要生命重新生长的枝上，进行嫁接，让它重新焕发生命的光彩。“十年树木，百年树人”，可见德育工...

标题一、实施背景 （简要说明）二、实施时间：2015年 月至2016年7月。三、实施过程：（通过2-3个不同的案例（100-300字表述清楚即可），结合新教育、家庭教育、职业规划、心理健...

用爱架桥梁天堑变通途我们不得不承认这样一个事实：只要有班级存在就有会优等生和后进生之分，这是一个不争的事实，而班主任就是这样的班级中的核心人物。班主任工作每...

一、实施背景首先随着人民生活水平日益提高，物质生活越来越丰富，衣来伸手，饭来张口的生活模式使得现在孩子——“四体不勤、五谷不分”，不知稼穑之辛苦，再加上有些家长...

爱的力量——谈后进生转化班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令人头疼的是转化后进生。转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是当前素质教育的迫切要...

我的班级德育创新工作案例【案例背景】我们学校是一所农村乡镇学校，学生的构成很复杂。有很多随父母打工的学生。由于学生们本身知识水平不同，不同生活环境成长起来...

德育创新案例-小学德育创新案例创新德育案例小学德育创新案例工作一、产生背景：近年来，随着科技的快速发展以及网络的普及，农村的生活发生了巨大的变化，人们通过网络...

我的班级德育创新工作案例—— 陈克英初为班主任的我，对班级的未来充满了未知，但希望自己能够带出优秀的班级。在一个多月的班主任经历过后，我发现班主任工作是一门...

班主任德育创新工作案例“那本留言册”——我最珍贵的爱“72个孩子的心声，72个孩子对你的感谢，72个孩子对您的祝福„„老师，这一本有着72个孩子笑容的留言册送给你做...