当一次主持人【教学目标】1、学习当节目主持人。2、学习写活动的开场白、串联词和结束语。【教学过程】一、导入。二、学习短文。1、当节目主持人要有强烈的信心，2...

当一次主持人教学目标1、学会写串联词教学重点难点：围绕主题写开场白，根据节目写串联词课前准备学生：摘抄节目主持人的开场白和串联词。教师：准备《江山如此多娇》的...

当 一 次 主 持 人教学内容义务教育课程标准实验教科书《语文》（苏教版）八年级上册第一单元“口语交际”。教学目标1．了解怎样才能当好主持人。2．学写主持词，主要是联...

口语交际当一次主持人开场白是一次活动、一场晚会开头的话，要抓住观众，体现主旨。（语言精妙 营造氛围 ）（开场白）各位老师，各位同学:大家晚上好！伴着青春的梦想，我们踏入了...

当一次主持人导学目标：1．了解怎样才能当好主持人。2．学写主持词，主要是联欢会串联词。3．在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。【导入新课】1．学生说自己喜欢的电视节...

当一次主持人注意点：（1）要有强烈的自信心；（2）讲话要自然洒脱、简洁明快，有时为了调节气氛，可以带点风趣与幽默；（3）事前应该将节目的内容、特色、节目之间的内在联系用生动的...

《当一次主持人》教学教案设计教学时数一课时教学目标：1．了解怎样才能当好主持人。2．学会并灵活运用开场白，串联词，结束语；3．在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。重...

口语交际 当一次主持人编写人：韩圣萍审核人：帖银霞教学目标：1．让学生了解当主持人应具备的能力。2、学会写开场白、串联词、结束语。教学重点难点：围绕主题写开场白，根...

教学目标：1、了解主持人的相关知识、技巧。2、学会写开场白，学会写串联词。3、培养学生在当主持人时随机应变的能力。教学重、难点：围绕主题写开场白，根据节目写串联...

《当一次主持人》教案《当一次主持人》教案一、导入俗话说，红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目，如果没有节目主持人，就不会光彩夺目。倪萍的亲切，赵忠祥的深沉，杨澜的...