对研究性学习课程的认识研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题。随着教育理论研究和政策的推进，研究性学习以其日益凸显的适应时代发展的...

对历史研究性学习的几点认识——指导研究性课题《十年文革的思索》俞晓萍近年来，为了培养广大学生的创新精神和实践能力，以适应我国在新世纪对人才培养的需求，全国各...

对研究性学习的认识一、什么是研究性学习（一）研究性学习的内涵在《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中，综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动...

对研究性学习的认识及数学研究性学习的指导广州市中学数学研究性学习课题组一、开展研究性学习的意义（一）研究性学习的定义：研究性学习是学生在教师的指导下，从自然、...

对研究性学习的认识与实践的思考周平儒(平昌中学四川平昌636400)论文发表及获奖情况简介：：【发表论文编号：169，国家级，国际范围发行,新疆维吾尔自治区伊犁师范学院主办...

对地理研究性学习“实践性”的认识与实践姓名沈官长单位三台县鲁班镇初中邮编621114联系电话0816-5180104新世纪需求新型的人才，新型的人才要靠新型的教育培养。新...

对会计行业的再认识一:会计的含义和智能会计是以会计凭证为依据，以货币为主要计量单位，运用一系列专门的技术方法，全面、连续、系统、综合地反映和监督企、事业单位...

对“主人翁精神”的再认识——参加“让组织放心，为企业添彩”主题教育感想在参加公司党委举办的“让组织放心，为企业添彩”主题教育以来，我经常想到“主人翁精神”这...

经过课堂学习和阅读《最寒冷的冬天》等相关书籍和资料，我对发生在62年前的中国人民志愿军抗美援朝出国作战有了进一步的认识，观点不一定正确，这里进行介绍。一、“志...

对党的再认识寻找自己的人生归属和方向在听了严春华教授从天地人三个方面来介绍他自己的入党经历和我们自学了党的十八大报告之后，我们在2013年10月19日进行了小组...