五 年 级 品 德 与 社 会 教 案健康生活伴我行一、教材分析《健康生活伴我行》是义务教育课程标准实验书五年级上册“我是阳光少年”的第一篇课文，主要围绕青少年...

1、我生活的社区 我家在这里教学目标1.知道社区是人们共同生活的地方，认识并了解自己生活的社区。 2.了解社区的公用设施及其作用，并会正确使用这些公用设施。 3.了...

第八课 《说说家乡的故事》主备人 石彩丽教学内容：鄂教版四年级上册《品德与社会》第八课《说说家乡的故事》教学设计。教学目标：情感态度价值观目标：了解家乡的名人...

第1课时教学时间：1—3—4 教学内容：生活中处处有合作，合作才能成功。 教学目标：1、懂得在集体生活中与人合作是十分重要和必要的。2、体验与人合作对自己的成长有好处...

一、填一填（17分）1.为了保护消费者合法权益，我们国家制定了《》。2.三无商品是指,,。3.要想别人尊重自己首先要在与别人交往中，既要做到也不允许别人侵犯自己的尊严。...

四年级上册品社“培优补差”工作计划一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生...

四年级上册品德与社会教学计划一、班级学生情况分析经过三年的学校学习生活，学生在知识、能力、习惯养成等方面都有一定的提高。四年级学生兴趣广泛，喜欢做游戏，乐于...

四年级《品德与社会》上册一、教材分析全册教材共有三个单元：第一单元：生活中的消费（包括1、生活需要消费；2、不同的购物场所；3、聪明的消费者。）第二单元：生活中的习俗（...

第六课 《我的家乡在哪里》教学内容：鄂教版四年级上册《品德与社会》第六课《我的家乡在哪里》教学设计。教学目标：情感、态度、价值观目标：在初步了解家乡的基础上...

第十课 《我的发现与担心》主备人 石彩丽教学内容：鄂教版四年级上册《品德与社会》第十课《我的发现与担心》教学设计。教学目标：情感态度价值观目标：知道“从我做起...