- 儿童发展与教育心理学2020-02-28
儿童发展与教育心理学综观本书，体现了以下几个特点。1.儿童发展心理与教育心理相结合。本教材突破了过去发展心理、教育心理分别论述的状况，将两者紧密结合，在理论部...
- 第二节 中学生的认知发展与教育2020-02-26
第二节 中学生的认知发展与教育认知发展的阶段理论20世纪最有影响的瑞士心理学家皮亚杰认为，儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是...
- 儿童发展与教育心理学(第五章)2020-02-28
第五章《儿童发展的差异与教育》一、名词解释1、认知方式2、场独立型3、场依存型4、气质5、智能二、选择题1、在人格特征中，具有核心作用的成分是()。A．能力B．气质C．...
- 自闭症儿童的认知发展研究2020-02-29
自闭症儿童的认知发展研究摘要自1943年来，自闭症(autism)的研究已走过了近70 年的历史,对自闭症儿童的认知发展的研究也取得显著进展。近年来, 我国有关文献报道儿...
- 第二章 听觉障碍儿童的认知与教育2020-02-29
第二章 听觉障碍儿童的认知与教育第一节 听觉障碍儿童的感知活动与教育一、听觉障碍儿童的感知活动的特点（一） 感知活动受到局限1、听觉障碍影响了知觉的完整性2、...
- 学前儿童发展与教育科学研究方法2020-02-27
《学前儿童发展与教育科学研究方法》模拟试题姓名学号分数第一部分选择题一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项...
- 童年期儿童的心理发展与教育2020-02-29
《童年期儿童的心理发展与教育》学习心得——2016级物理1班刘明瑞本章学习的内容针对对象是童年期儿童，一般是指六七岁到十一二岁这一阶段的儿童，大致相当于现行的...
- 大学生自我认知与发展2020-02-29
《大学生自我认知与发展》课程论文学院： 经管土管学院年级： 2008级学号： 2008306202065姓名： 徐支富2010-5-12论文题目：倾听青春的声音—大学生的自我认识误区倾听青春...
- 皮亚杰的儿童道德认知发展理论2020-02-28
皮亚杰的儿童道德认知发展理论皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童道德判断和道德观念的发展进行了研究。他认为，一个人道德上的成熟主要表现在尊重准则和社会公正感这...
- 儿童学习与发展2020-02-27
儿童学习与发展“教育焦虑”正在成为中国父母的流行病，学龄前幼儿的家长也难以幸免。很多父母担心幼儿园教的东西太少，为了不让孩子输在“起跑线”上，给他们报各种各...