句子手牵手——关联词与复句教学目标1、掌握正确划分复句层次的方法，能够判断复句内分句的关系。2、理解并掌握常见关联词的使用方法 教学准备： 多媒体课件。 课时...

·复句*复句种类：1.按层次多少分:a.一般复句(一重)例： 因为今天下雨，所以他迟到了。b.多重复句(二重、三重、X重复句)例:盼望着，||盼望着，|春天来了，||春天的脚步近了。...

·复句(-)复句类型由两个或两个以上意义紧密联系， 结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句， 也可以是非主谓句。分句之间有短暂...

复句专题复习教案一、什么是复句典型的单句是主谓句，它的直接成分是主语和谓语；复句的直接成分类似单句，通常称之为分句。分句之间没有主谓、动宾等句法关系。所以，复...

复句的类型及划分教学目标:1、能够了解掌握复句的定义和类型。2、能够判断复句之间的关系。3、能够掌握正确划分复句的方法。 教学重难点：能够掌握正确划分复句的...

复句专题复习(-)复句类型：由两个或两个以上意义紧密联系， 结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间...

复句类型复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调，分句后面一般都有一个较短的停顿，书面上用句中标点（逗号、分号等...

复句练习题一、关联词练习1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。5、（）雨再大，...

第1篇：假设复句教案《假设复句》教案 一.教学目标 让学生能正确使用 如果......就......、即使......也.......，提高语言表达水平。二.教学重难点能够区分 如果.......

复句类型（一）知识概述1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。构成复句的简单句子叫分句。2、复句类型⑴并列关系：几个分句分别叙述有关联的几件...