优秀示范课教学实录即墨市长江路小学朱贝贝一、教学目标：1、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》，感受歌曲悲壮的情绪，并熟练演唱歌曲。2、认识马头琴，初步感受其...

篇1：嘎达梅林教学反思一、设计初衷和预期达到的目标。设计教学的依据是教学目标。教参中对交响诗《嘎达敏林》的教学目标，制定为：1能够对标题音乐感兴趣并愿意主动参...

第1篇：《嘎达梅林》教学设计《嘎达梅林》教学设计【教学目标】1、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》，感受音乐悲壮的情绪。2、认识马头琴，感受其深沉、浑厚的...

第四单元 音诗音画——欣赏交响诗《嘎达梅林》年级:八年级课型：欣赏综合课 教材分析：交响诗《嘎达梅林》是女作曲家辛沪光于1956年在中央音乐学院学习时的毕业作品...

悲怆的马头琴在蒙古的草原上响起，故事就这样开始了。走进了蒙古——摔跤、赛马、歌舞、蓝天、白云、蒙古包、老艺人……忽然想起了米兰昆德拉的话“生活在别处”，在...

《嘎 达 梅 林》教学设计 莱西市南墅镇北墅小学 梁晓艳课题：歌曲《嘎达梅林》教学目标：1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。 2、了解蒙古族风...

马头琴五重奏《嘎达梅林》教案洪合镇中心小小学赵梦夏教学目标：知识与能力：认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。 过程与方法：欣赏马头琴演奏的...

《嘎达梅林》教案教学目标：1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。3、教育学生热爱民族英雄，学习英雄为祖...

嘎达梅林课题：第五单元歌曲《嘎达梅林》 教学目标 ：1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。3、教育学生热...

学唱歌曲《嘎达梅林》教案一、放《美丽的草原我的家》、《雕花的马鞍》音乐引入，营造学习气氛前一节课我跟大家一起领略了蒙古风情，简略了解了蒙古族，今天我们一起学...