- 历史校本课程教学计划2020-02-27
历史校本课程教学计划一、指导思想：校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程。本学期我们...
- 历史校本课程设计方案2020-02-28
历史校本课程设计：《中国现代人物研究》系列课程一、选题背景1、中国现代史在中国国家历史发展中的重要地位中国近现代史是我国由传统向现代转型过渡的历史，而中国...
- 历史校本课程教学设计2020-02-27
历史校本课程教学设计与兖州相交的历史名人兖州六中高二历史组2013年3月 一．设计理念《基础教育改革纲要（试行）》强调指出：“改革课程管理过于集中的状况，实行国家、地...
- 历史校本课程教学设计2020-02-27
历史校本课程教学设计天下第一属豆村 （西安市周至县终南镇豆村）一．设计理念《基础教育改革纲要（试行）》强调指出：“改革课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三...
- 高二化学校本课程教材2020-02-28
化学校本课程教材:化 学 教 学 中 的 趣 味 实 验 课 程 说 明《趣味化学实验》课程安排的内容，涵盖了贴近学生生活以及现实所学内容的简单实验，以让学生更多了解化...
- 校本课程成语典故与历史2020-02-26
96中学小本课程校本课程讲义《成语典故与历史》 96中学小本课程释义：手不离书，形容用功读书2、比喻精神毅力的成语：一鼓作气：春秋时期齐攻鲁 释义：形容振奋精神，鼓起劲...
- 高二英语校本课程《英语演讲》一2020-02-29
高二英语校本课程《英语演讲》一演讲开场要告诉听众什么引起听众的兴趣- I’m going to be speaking about something that is vitally important to all of us.A...
- 校本课程2020-02-28
校本课程《古城浚县风土人情》教学设计 善堂第四初级中学语文组 柴瑞敏【教学目的】1、指导学生初步了解浚县的风土人情，培养热爱家乡的真挚情感；2、多角度介绍浚县...
- 校本课程2020-02-29
经典诵读课程一、课程生成的原因（1）经典诵读符合教育规律，有利于学生健康成长小学生处于童年期，单纯无邪，心如明镜，越是这样的心灵越容易受到一些不良因素的影响。学生...
- 校本课程2020-02-28
校本课程《十岁那年》教学设计2013——2014年第一学期 孙晶波第一课时教学目标：1.知识目标：学生能读懂书中的故事，并能通过书中的语言文字感知其人物形象。 2.技能目...