16.《孔雀东南飞》一、教学目的1.把握这首诗故事情节的发展过程,通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。2.从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻...
《蜀道难》教案教学目标:1、反复诵读,感知诗的内容,体会诗的寓意。2、品味飘逸豪放、流转自然的语言,体会诗歌的章法、意象、基调及其艺术风格。3、感受诗的意境美和...
《石头城》教学设计教学目标1.了解作者、整体感知诗的寓意2.结合诗歌内容讲解诵读要求教学重点:指导诵读、指导学生欣赏散文化诗句。教学难点:诗歌内容的鉴赏教学安排...
教学目的:1、讨论诗歌的人物形象和主题思想2、培养学生的创造性思维教学重点:讨论诗歌的人物形象教学难点:总结诗歌的文章主题教学过程一、导入新课上节课,我们通读了...
教材优化全析JIAOCAIYOUHUAQUANXI一、内容详解壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下壬戌年的秋天,七月十六日,我和客人在赤壁之下泛舟游。壬戌:宋神宗元丰五年(1...
一、教学目的:1、了解罗曼罗兰的人生经历;2、体会罗曼罗兰的精神和汲取人生的教益;3、学习传记文体的写作特点。二、教学重点:罗曼罗兰的人生经历、精神和人生的教益...
执教者王志刚教学目的:1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法;2、整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美;3.以读促写,提...
[教学目标]理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用;体会小说精心的构思和巧妙的布局。[教学重点与难点]重点:体会小说精巧的构思难点:心理描写对刻画人物的作用[...
教学目标:1、品味语言,把握意象,体味诗歌的语言美和意象美。2、体会徐志摩感情方式与个人体验在其诗歌中的融合。一、 新课引入1同学们,在正式上课之前,我们先来听一首...
【学习目标】1、知识与能力:咀嚼诗歌的语言,把握死水的意象及其象征意义;了解反讽手法。2、过程与方法:提高读诗的能力,了解闻一多三美的主张,品味“死水”的象征意义。...