“问”——科学探究的主阵地内容提要：在新课程下，探究学习已成为了科学课的最主要的学习方式，培养学生的问题意识，使他们产生提出问题的欲望，让更多的学生学会提出问...

小学科学魅力课堂，以“趣”为主【摘要】“兴趣是最好的老师”是培养学生创新精神的原动力，也是学生学习科学的基本动力之一。学生有了学习兴趣，也就有了表现的欲望与...

小学科学论文无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。你知道论文怎样...

质疑撬出智慧，探究引发创新 学贵疑，疑则进。但质疑在科学教学活动中并不是一件容易的事，它要求人们在相同的东西里边找到不同，在没有疑问的地方提出疑问。同时在质疑...

台教研室“2008”20号关于公布2008年台州市中小学教师 论文（案例）评比结果的通知各县（市、区）教育局教研室、市直学校：根据台教研室“2008”2号文件精神，我室组织有关教...

小学科学《地球与宇宙》的教学策略xx师范实验小学教师：xx随着社会的发展与进步，课程改革的不断深入，以及社会、家长对学校的殷切期望值不断提高，努力提高教学效率是我...

走进科学课程 开展科学探究靖州县飞山小学吴祥坡一、科学探究过程中要明确教师、学生间的分工与合作 通过教学实践，我发现在科学探究过程中教师与学生之间有着明确...

让孩子们在快乐中收获科学小学科学是在自然的基础上更全面，更科学地培养学生发现问题、解决问题、探究科学真谛能力的一门学科。科学学习要以探究为核心探究既是科...

小学科学教师的风采作者时光流水教学感悟：感谢科学课堂为我和学生的成长搭建了平台，让良好的科学态度伴随孩子们一生，让良好的科学素养影响和提高一代中国人的素质。...

小学科学论文——如何激发学生科学学习的兴趣钟山区川心小学鲁丕纯苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那...