谈新课程下的高中数学教学评价高中数学新课程在结构上有很大的改变，在结构上采用“领域——科目——模块”的形式，这对数学教学评价提出了新的要求，教学评价改革的根...

高中数学学习评价数学学习评价，既要重视学生知识、技能的掌握和能力的提高，又要重视其情感、态度和价值观的转变；既要重视学生学习水平的甄别，又要重视其学习过程中能...

2012年8期数学大世界教学导向教 学 研 究 s h uxu eda s hijiejiao xued aoxian g高 中 数 学 高 效 课 堂 研 究江苏省沛县张寨中学 张成玲一、前言 学为主。这...

谈高中数学课堂小结［摘要］：数学课堂小结是课堂教学必不可少的一环节，它能帮助学生理清所学内容、形成知识框架。在数学教学实践中，以下几种课堂小结方式能起到很好的作...

高中数学课堂教学研究论文【摘要】培养学生养成核心素养的关键在于老师对学生的引导，如果老师可以在教学过程中积极地开发学生思维，培养学生独立思考的能力，就可以使...

数学课堂提问问卷调查因教学需要进行调查问卷，请同学们仔细阅读如下内容，并根据自身实际如实回答，谢谢合作！ 1.老师提出的数学问题，你希望采用的回答方式是() A个别答B...

打造高中数学高效课堂摘要：提问的有效与否，关系到数学课堂的教学质量。高中数学教学之中，教师会采取各式各样的提问来对学生的学习状况、知识掌握情况进行了解，实际的...

浅谈高中数学高效课堂白春永先生认为：有效教学应该达到“四有效”，即有效的目标，有效的氛围，有效的活动，有效的成果。有效的目标：主题明确，目标清晰、具体、可测量、可完...

创设高中数学高效课堂摘 要：高效课堂的创设是不同于有效性的教学的另一大教学探究重点问题.而高效课堂的创设必将为学生的发展和教学效率的提升带来便利.笔者将结...

高中数学选修2----2知识点求函数yf(x)的极值的方法是:(1)(2) 如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是极大值; 如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(...