高中语文《劝学》学案1、了解《荀子》及相关知识。2、掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。3、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论...

“云想衣裳花想容”学案-----让作文语言靓起来【学习目标】1．了解、掌握使语言增加文采的常用方法。2．培养欣赏、表达能力，提高写作水平。【学习重点】掌握增加作文...

高中语文《蜀道难》导学案引言：《蜀道难》是乐府旧题，内容多以山川之险言蜀道之难，是诗人在长安时为送别友人而作。下面就是小编整理的《蜀道难》导学案，希望能帮助到...

《蜀道难》高中语文 导学案引言：《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品,导学案它旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,提高教学效益，下面就是小编整理...

高中语文《短歌行》导学案《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗，分享了《短歌行》导学案，欢迎同学们学习参考!【学习目标】1、反复诵读，有感情...

专题六 嘈嘈切切错杂弹——语言有文采一、阅卷探秘千言万语总是情作文语言是否有文采，具体表现为四条标准要求：(1)词语生动，句式运用富有表现力，语言生动活泼、简明有...

一条老狗 第一课时【课前预习梳理】一、字音认读绿苇（ ）倚闾（ ） 惬意（ ） 魁梧（ ）跳蚤（ ）黑黢黢（ ） ．．．．．．啜泣（ ）忐忑（ ）迢迢（ ） 怅然（ ） 万籁（ ）洞穴（ ） ．．．．．．二、相关链接 【季羡林求学经历】1911年...

《燕歌行》学案 班级： 姓名：【学习目标】 1.诵读诗歌，鉴赏诗歌。 2.正确地看待战争，并感受战争带给人们的痛苦。3．分析诗歌中对比手法的运用。 一、导入 盛唐的边塞诗...

高中语文《琵琶行》导学案设计课程标准1.了解有关文学常识和背景，朗读整体把握，积累部分字词2. 整体感知，并通过诵读体会诗中的情感变化。3. 音乐艺术所表达的人物情...

作文专题指导如何让考场作文文采飞扬中考作文评分标准中，发展等级评分包含这几个方面：较深刻、较丰富、较有文采、较有创意。要使自己的考场作文得到高分，必须要有动...