教材分析：这则成语故事描写了一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过，说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事...

1、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。2、在熟读课文的基础上表演课文情境。教学准备：多媒体课件；成语词卡教学过程： 一、导入新课1、读题。2、一读题你就知道本...

18.狐假虎威 第二课时谷悦【教学目标】1.有感情地朗读课文。 2.抓住关键词句，理解课文。懂得狐假虎威的意思，进行角色扮演。【教学重点】1.抓住关键词句，理解课文。2...

狐假虎威第二课时教学设计一、挑战过关，激趣入境1．师：上节课我们学了寓言故事《狐假虎威》，今天，我要带小朋友们去茂密的森林里去瞧瞧，看看狐狸和老虎之间发生了哪些有...

狐假虎威教学设计第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。2、懂得“狐假虎威”的意思和寓意。重点：懂得“狐假虎威”的意思。 难点：揭示寓...

《狐假虎威》(第二课时)教学设计【教学目标】1.根据提示语，想象画面，练习朗读角色对话。2.在表演中体会“神气活现、摇头摆尾”等词语的含义。3.学习用一句话概括，理...

《狐假虎威》第二课时教学设计——小学语文s版第五册寓言两则14全科2班李晓梅【教学目标】知识与技能目标：能正确流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标：理解由生...

《狐假虎威》第二课时一、复习导入师：今天我们继续学习《狐假虎威》。一起齐读课题。 生读。上节课我们已经把词语读准确了，课文读流利了。这节课我们先来复习一下...

《8 狐假虎威》第一课时教案课时目标：1、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用简单的方法理解积累自己喜欢的...

教学目标1、了解《狐假虎威》内容，正确熟练地朗读课文。理解寓意。2、识记文中生字，指导书写“狐、假、虎、威、借”。教学重点：学习生字，识记字形教学难点：理解成语“...