- 学习化社会理论2020-02-28
学习化社会理论美国学者赫钦斯在对以往的传统教育进行了批判性的研究后，于 1968 年在《学习社会》一书中首先提出“学习化社会”一词。所谓学习化社会，“也许就是任...
- 德性与德行2020-02-27
德性与德行:德育工作不可偏废的两个方面 【摘要】本文强调了德性和德行在德育工作当中重要性，并详细阐述了两者在德育工作中是如何起作用的。【关键词】德行 德性 ...
- 德性与德行2020-02-28
德性与德行:德育工作不可偏废的两个方面 【摘要】本文强调了德性和德行在德育工作当中重要性，并详细阐述了两者在德育工作中是如何起作用的。【关键词】德行 德性 ...
- 读书是一种德性2020-02-27
读书是一种德性读书是一种发自内心的选择。当一个人强迫着自己作出某种读书姿态的时候，他其实是在折磨自己了。读书是一种心灵义务。一个人，如果没有把一段青春时光...
- 诚实守信 涵养德性2020-02-29
诚实守信 涵养德性老师们、同学们：早上好！我今天国旗下讲话的题目是《诚实守信涵养德性》。首先和大家分享一个故事。有一个士兵，非常善于长跑，所以在一次部队的越野...
- 理论为先导实践出真知2020-02-27
2012年度安庆市计算机学科教学论文评选参选论文 理论为先导 实践出真知——计算机维护的教学初探潜山县职业技术教育中心 徐震宇【摘要：】计算机专业是中职学校的...
- 杂化轨道理论示范课教案2020-02-27
杂化轨道理论示范课教案（40分钟）安徽大学化学化工学院2010-11-03 教学内容：无机化学(武汉大学编第三版，上册)，第四章 第四节 共价键理论(§4-2-2杂化轨道理论)。教学目...
- 化“嫉妒”为力量2020-02-28
化“嫉妒”为力量嫉妒俗称为“红眼病”“吃醋”等。嫉妒是把锋利的剑，用来刺伤别人的时候，自己也伤痕累累。法国大文豪巴尔扎克说过：“嫉妒者所受的痛苦比任何人遭受...
- 化戾气为祥和2020-02-27
化戾气为祥和打开电视，放眼望去，一个个关于暴力、戾气的新闻充斥画面。北京摔婴案、山西爆炸案、城管打死瓜农、佛山一家四口被杀。这些行凶施暴者的恶行实在令人发...
- 化静为动2020-02-28
化静为动化静为动，将本来是静止的景物加以刻画，使之具有动态感，静物写活，从而使作品富有生气，充满活力，情趣盎然。如王安石的名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，一个...