语文起始课教学设计 维度目标：1 明确本学期语文的学习任务、要求。2 回顾小结自身语文方面的优缺点，扬长避短，进一步提高语文能力。 3 通过交流与学生拉近距离，引导学...

一、 请一位同学谈谈对史记的认识二、 介绍史官在中国历史上，设立史官，记录国家大政和帝王言行，是一种由来已久的制度和传统。春秋时期，“君举必书”，有大史、小史、内...

葫芦丝演奏初始课教学设计一、教学分析葫芦丝是我国特有的优秀少数民族乐器之一，她凭借着亮丽而又柔肠百转的音色打动了无数的听众。葫芦丝被音乐界人士称为“天籁...

揭开创作的神秘面纱教学目标：1、激发学生的想象力，学习音符等音乐基础知识。------------创作起始课教学设计2、乐于尝试用音乐语言表达自己的情感和乐思，使学生体验...

【教学重点、难点】（1）葫芦丝演奏姿势、呼吸、气息的控制、按孔方法。 （2）演奏技巧：单吐、打音。 （3）掌握乐曲的节奏型。 【教学目标】（1）知识目标：让学生了解葫芦丝的结构...

3．认真阅读下面的文字，知道学习文言文的意义和方法。（1）文言文是古代的书面语体，特点是简洁、典雅。文言文来源于古代汉语口语，现代汉语也来源于古代汉语口语，二者同源而...

语文教学常规第一课时：交流情感，明确任务一、师生自我介绍，自由交流感情：1.教师在自我介绍时从自己名字的每一个汉字入手，阐释自己名字的寓意，引起学生的兴趣；2．学生仿照...

语文起始课一课时：交流情感，明确任务，培养习惯，受益终生一、师生问好后，师做自我介绍：看到我站在讲台上，你们就知道了什么？对，我就是你们的语文老师，我叫--------我将和你们...

教学内容：一、讨论学习纪律二、制定学习计划三、建立互助对子四、认识学习伙伴（智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗）教学目标：引导学生建立良好的学习习惯，形成良好的学习风...

一、自我介绍姜姓名人，最早的是周时的姜子牙，他是中国历史上最享盛名的政治家、军事家和谋略家。 除姜子牙外，咱们应该还听说过孟姜女哭长城的故事，孟姜女姓什么？其实...