在数学教学中合理运用教具（重庆市数学教学论文二等奖）内容摘要 ：创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养创新精神是素质教育的根本任务，变理念...

合理运用，如虎添翼 ——多媒体手段促进小学数学教学策略点滴近年来，随着国家对教育事业的重视，加强了教育经费的投入，特别是多媒体也随之进入了普通教室。过去只有报...

初中思想品德课是培养学生情感、态度、价值观的重要课程，强调学生的主体作用，注重培养学生的实践能力，为学生更好地适应社会奠定基础。一直以来，初中思想品德课要比其...

情景诗句运用1.远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。2.当你看到草原上生机勃勃的小...

信息技术合理运用 提升数学教学效果新课程标准指出：“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，是学生乐意并有更多的精力投...

合理选择多媒体教学手段在使用多媒体之前，应该明确教学内容的特点和教学目标的性质。多媒体教学手段有其突出的特点，但传统教学手段也有自身的长处，而且至今仍是确有...

浅谈数学教学中多媒体教学手段的合理运用内容提要：多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力，使人们对事物及其变化过程的理解...

浅析小学数学教育中的游戏教学中的兴趣培养摘要：著名教育家杜威说幼儿阶段“生活即游戏，游戏即生活”。让孩子欢快游戏，并加以科学引导，对孩子智力开发十分有益。一年...

合理制作与运用教学课件思政部 张薇教师在教学过程中适当的运用多媒体课件，能突破时空限制，向学生传递形象、生动、丰富的教学信息，在一定程度上会扩大学生视野，激发...

标点符号的合理使用繁华初级中学 殷顺湘课标要求：1能直接给句子中加标点； 2能判断标点运用是否正确； 3分析标点符号的表达作用；4按要求给句子加不同的标点，表达不同的...