- 问效于民2020-02-28
对“问效于民”活动的理解在学习实践活动中开展“问效于民”活动，是检验分析检查阶段和整改落实阶段各项工作群众是否满意的实践步骤，具有重要的实际意义。公司党委...
- 问效于民 问需于民2020-02-27
问效于民 问需于民和平分局积极回应百姓新期待2011年干得怎么样，问效于民；2012年怎么干，问需于民。“三访三评”活动开展以来，和平分局层层召开警民恳谈会，广泛听取社...
- 印象智守民散文2022-10-05
印象智守民散文第一次认识守民是几年前在一次县作协的活动上。记得那次我一进会场，就发现在所有我无比熟悉的文友圈内，突然多了一个乐嘉和孟非样式的笑呵呵的男青年...
- 花盆效应与培智职高教育2020-02-28
花盆效应与培智职高教育摘要：智障人群作为人类的一个有机部分，其学习和发展必将受到周边环境的影响，而花盆式的教育却大大限制了他们的生长。只有社会主流认识到位、...
- 写给文友智守民散文2022-10-02
写给文友智守民散文智守民，顾名思义。他不仅是一位民政工作岗位的坚守者。也是一位智者。说起智守民，还要从我认识他时说起。那是2006年的冬天我被邀请参加县作协召...
- 胡适2020-02-28
胡适：中国公学18年级毕业赠言（1929年） ● 胡适 诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的...
- 智民实验学校雏鹰争章计划2020-02-28
智民实验学校雏鹰争章计划一、指导思想：新的学期开始了，结合班级工作的开展，在班内积极开展雏鹰争章活动，雏鹰争章活动的开展要密切联系学生学习生活，从学生的学习生活...
- 诗人不幸斯民幸——从顾城之死说起2020-02-27
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”童话诗人顾城其实光靠这一句诗就可以不朽了。顾城真正流行的时候，我其实不知道他，因为那个时候我虽然不小，也不是对“...
- 胡适年谱2020-02-28
胡适年谱一八九一年 一岁 十二月十七日 生於上海大东门外。一八九二年 二岁 二月底 随母冯顺弟移居浦东。一八九三年 三岁 二月 随母去台湾其父胡传任所，先住台南，...
- 胡适 讲学习2020-02-28
胡适《赠与今年的大学毕业生》 返回日志列表2011.11.25(1932年6月)(节选) 这一两个星期里，各地的大学都有毕业的班次，都有很多的毕业生离开学校去开始他们的成人事...