互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实...

中学语文教学与人文精神教育摘 要 从语文教学的工具性与人文性争论出发，探讨了人文精神教育在语文教学中的重要性，并为如何在语文教学中培养和提高当下中学生的人文...

木兰诗互文教学板书《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。小编收集了木兰诗互文教学板书，欢迎阅读。【教学设想】前面已经说过，初一学...

朱正学互文也叫“互文见义”，或简称“互见”，是一种常见的语言现象。其特点是上下文义互相呼应，互相补充；结构形式是前后对举，整饬成文；诵读节奏和谐流畅，自然成韵，朗朗上...

什么是互文互文是一种修辞手法，又叫互辞，互参。下面是小编给大家带来的什么是互文的内容，欢迎大家查看。在古代汉语中，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实...

写作基础-互文一、互文是一种修辞手法，又叫互辞，互参。在古代汉语中，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。解...

浅谈中学语文教材中的互文现象湖北省麻城市黄土岗中心学校陈昌学互文是古代诗文中一种常见的修辞格。但是，在中学语文教材的编写注解和语文教学过程中，因不明此格而...

中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成了中学校园里师生的“共识”。人民教育出版社新版的语文...

语感与中学语文语感教学近年来，中学语文教学的发展较为不稳定。作为母语教学的重要科目，许多学者开始探索语文教学的出路。随着教学改革的深入，中学语文语感教学收到...

木兰诗修辞手法互文《木兰诗》又称《木兰辞》，是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。以下是木兰诗修辞手法互文，欢迎大家参阅!诗...