湖心亭看雪作者心态解析七月的西湖是人间的天堂，可他却不在最美的白天赏湖，偏偏选择人尽散去的二鼓以后去游览，张岱不入世俗，追求超然孤高的情怀在这里就淋漓尽致的体...

《湖心亭看雪》课文详细解析崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白...

《湖心亭看雪》导学案张珊珊 2011.11.16 学习目标：1.积累文言实词、虚词，理解课文内容。2.揣摩文中描写西湖雪景的手法，把握作者的语言风格。3.品味雪后西湖的奇景和...

29、湖心亭看雪教案教学目标1．背诵课文2.积累文言词汇3．品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。教学方法1、诵读法2、讨论法与点拨法相结合。1课时一、导入课文有人...

《湖心亭看雪》教案邵淑琼一、导入：同学们，我们今天要学习的课文是《湖心亭看雪》。有人说，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；诗人的心中有一份柔情，他笔下的...

《湖心亭看雪》教学设计 教学目标：1.掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。 2学习作者写景和叙事的技巧， 3.理解作者的精神世界，评价作者的性情。教学重点：在...

《湖心亭看雪》教学设计 嵊州市黄泽镇中学王建尧一、教学目标知识与能力：积累文言词语，培养文言文阅读能力；美读、赏读、悟读课文。过程与方法：通过反复诵读、想像、...

《湖心亭看雪》教案教学设计：曾炳毅三维目标1、知识与技能 掌握文章基本内容，熟读课文。初步了解白描的写作手法2、过程与方法 扫除语言障碍，积累文言实词和虚词3、...

《湖心亭看雪》教学设计潍坊市育才学校 王淑华 一、教材分析著名文学评论家梁衡曾经说过：“有一种画轴,且细且长,静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势、争...

《湖心亭看雪》教学设计【授课时间】2016.3.27 【备 课 人】章丘市曹范中学宋涛【教学目标】1、通过预习和课堂检测掌握文学常识、字词翻译、句子翻译等文本知识...