教师在考虑怎样教数学的同时,首先应考虑教给学生什么,即教给学生什么样的数学。建构主义认为数学不是现成地存在于现实世界,而是学习者的组织活动,那么教师提供的学习...
建构主义的学习观与小学数学学习□华东师范大学 孔企平每个小学数学教师都会有自己对学习的认识 , 持不同的学习观的教师对教学都会有不同的理解 , 从而产生不同...
建构主义学习理论及其对初中数学教育的启示遂宁市射洪县城西学校陈春梅【论文摘要】:数学教师学科知识理论是衡量新手教师和专家教师的分界线,并成为制定学科教师专...
、对建构主义学习理论的分析与反思1.建构主义学习理论对教育、教学的贡献。建构主义学习理论是继行为主义学习理论、认知主义学习理论 之后又一对当今教育理论与...
建构主义与数学教学当今,教育心理学领域正在发生着一场革命,其标志是建构主义学习理论的兴起和发展。随着多媒体计算机和网络教育应用的飞速发展,建构主义学习理论在...
建构主义对语文课堂阅读教学的启示增城中学周波 语文阅读教学是个令人沉重的话题。早在1978年,吕叔湘先生就因此感慨:“十年时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是...
4、建构主义学习理论对教育有何意义?素质教育的目的在于促使每个学生都能充分发挥自己的潜能,得到全面发展。教育质量的高低与教育观念的恰当与否紧密联系。自20世...
论文关键词:建构主义学习理论 知识观 学生观 教师观论文摘要:建构主义学习理论,对教育教学产生很大的影响,已经成为当代数学教学与课程改革的基础。本文主要从知识观...
试谈建构主义学习理论下对数学教学的思考论文论文关键词:建构主义学习理论 知识观 学生观 教师观论文摘要:建构主义学习理论,对教育教学产生很大的影响,已经成为当代...
1、《建构主义教育研究》 作 者:高文教育科学出版社 出版时间: 2008年2、《教育中的建构主义》莱斯利·P·斯特弗、杰里·盖尔主编,高文、徐斌燕、程可拉等译,华东师...