- 醛教案2020-02-27
班 级：高二⑿班时 间：2008年5月21日 主讲教师：黄庆发 课题：第二节醛教学目的：1：了解醛的物理性质、用途。2：理解醛的加成反应、氧化反应的实质。 3：进行学法指导。4：进行健...
- 醛酮类化合物2020-02-27
醛酮类化合物1、完成下列转化(1)C2H5OHCH3CHCOOHOH(2)HCCHCH3CH2CH2CH2OH(3)CH3CH2CH2OHCH3CH2CH2CH2OHCHOOH(4)Br(5)CHOOH2、分子式为C6H12O的A，能与苯肼作用但不...
- 《醛》的教案2020-02-27
第二节乙醛（教学设计）一、【教材分析】醛是有机化合物中一类重要的衍生物．由于醛基很活泼，在化学反应中易受进攻，醛可以发生多种化学反应，在有机合成中起着重要的作用．在...
- 醛酮类化合物2020-02-28
醛酮类化合物1、完成下列转化(1)C2H5OHCH3CHCOOHOH(2)HCCHCH3CH2CH2CH2OH(3)CH3CH2CH2OHCH3CH2CH2CH2OHCHOOH(4)Br(5)CHOOH2、分子式为C6H12O的A，能与苯肼作用但不...
- 原醛讲稿（材料）2020-02-26
原发性醛固酮增多症教学目标： 了解：原发性（简称原醛症）概念。理解：原醛症病因和特醛。。掌握：原醛症诊断和治疗。教学重点: 重点：原醛症实验室检查和影像学检查 教学时数...
- 第三章 第二节 醛 说课稿2020-02-27
第三章 第二节 醛 说课稿说课内容：1、教学理念2、教材分析3、学情分析4、教学方法5、教学过程6、板书设计 1、教学理念建构主义认为：“教学应该以学生为中心，在整个...
- 缩句2020-02-27
句子缩写缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。缩句训练，有助于我们更清楚地认识句子的基本...
- 毒理缩2020-02-26
1.外源化学物：它不是人体的组成成分，也非人体所需的营养物质，或维持正常生理功能所必需的物质，但它们可通过一定途径与人体接触并从环境中进去人体，从而产生一定的生物...
- 缩句2020-02-27
缩句大全分辨句式，提出问题一.怎样缩句？缩句有两种情况：一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结束”。第二种，去掉大部...
- 缩句2020-02-28
小学语文缩句方法、习题附答案小学阶段一般的缩句方法：（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），如果是动词，那么...