淮北市第十二中学2007~2008学年度考评课教案授课人：邹强2008年5月1 §10.1 分类计数原理与分步计数原理授课人：邹强教学目标：知识目标：①理解分类加法计数原理与分步...

分类计数原理例1． 现有7个苹果分给3个人，每人至少1个，问有多少种分法？ 例2．把一元钱换成角票，有几种换法（人民币角币票有五角、二角、一角三种）? 例4. 直线上有五个点A、B...

高中数学说课稿《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》一、本课教学内容的本质、地位、作用分析 分类加法计数原理与分步乘法计数原理是人类在大量的实践经验的...

1.2.1 排列教学目标：理解排列、排列数的概念，了解排列数公式的推导 教学重点：理解排列、排列数的概念，了解排列数公式的推导 教学过程：一、复习引入： 1.分类计数原理： 2，...

1.4 计数应用题（理科）教学目标：利用排列组合知识以及两个基本原理解决较综合的计数应用题，提高应用意识和分析解决问题的能力．教学重点：理解排列和组合． 教学难点：能运用...

明轩教育 您身边的个性化辅导专家 电话： 二十一：住店法策略 解决“允许重复排列问题”要注意区分两类元素： 一类元素可以重复， 另一类不能重复， 把不能重复的元素看作...

高中数学选修教学计划　学生情况及教材分析高中教学内容深，学生接受起来很困难。所以教师要根据实际情况，面对全体，因材施教，对学习有障碍的学生进行个别辅导。以优待...

计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些...

基本计数原理、排列与组合常见的解题策略有以下几种：（1）特殊元素优先安排的策略（2）合理分类和准确分布的策略（3）排列、组合混合问题先选后排的策略（4）正难则反、等价转化的...

第一章计数原理第1节两个基本计数原理 教材分析本节课《分类计数原理与分步计数原理》是苏教版普通高中课程标准试验教科书（选修2-3)第一章第一节的内容，是本章后续...