基本计数原理、排列与组合常见的解题策略有以下几种：（1）特殊元素优先安排的策略（2）合理分类和准确分布的策略（3）排列、组合混合问题先选后排的策略（4）正难则反、等价转化的...

淮北市第十二中学2007~2008学年度考评课教案授课人：邹强2008年5月1 §10.1 分类计数原理与分步计数原理授课人：邹强教学目标：知识目标：①理解分类加法计数原理与分步...

第一章计数原理第1节两个基本计数原理 教材分析本节课《分类计数原理与分步计数原理》是苏教版普通高中课程标准试验教科书（选修2-3)第一章第一节的内容，是本章后续...

分类计数原理例1． 现有7个苹果分给3个人，每人至少1个，问有多少种分法？ 例2．把一元钱换成角票，有几种换法（人民币角币票有五角、二角、一角三种）? 例4. 直线上有五个点A、B...

抽屉原理把4只苹果放到3个抽屉里去，共有3种放法，不论如何放，必有一个抽屉里至少放进两个苹果。同样，把5只苹果放到4个抽屉里去，必有一个抽屉里至少放进两个苹果。„„...

课题: 分类计数原理与分步计数原理授课教师:孙琼芳 班级:高二(2)班 时间:第十二周星期四第二节 ◆教学目标1.正确理解分类计数原理与分步计数原理的内容.2.正确运...

排列组合教学内容： 教学目标：1、结合日常生活中熟悉的事例，能列举3个事物所有的排列组合结果。2、通过独立思考，合作交流，逐步感悟数学思想，积累数学经验，了解简单的排列...

课题：数学广角—搭配（二）第一课时 简单的排列问题 授课教师：魏亚楠教学内容：教材101页例1及做一做第1题、第2题、104页练习二十二第1题 教学目标：1、通过观察、猜测、实...

《排列组合》教学设计上泉小学赵泽旻一、教学目标知识目标:通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。能力目标:经历探索简单事物排列与组合...

排列组合教案（共16篇）由网友“星月”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的排列组合教案，欢迎大家分享。篇1： 排列组合教案 教学目标(1)正确理解排列的意义。能利用树形图...