教 案课题：胶体 知识目标：了解分散系的概念；掌握胶体的概念及本质特征和性质；了解胶体的分类及分离。 能力目标：培养学生的比较、分析、归纳、综合能力；训练学生思维的...

文章编号:1005-6629(2010)07-0056-03 中图分类号:g633.8 文献标识码:b[教学背景]从教材内容安排上,“胶体”紧随“晶体结构”之后。从知识体系上,胶体与之前学过...

第五章 胶 体 首 页 难题解析 学生自测题 学生自测答案 章后习题解答难题解析 [TOP] 例5-1 为什么溶胶是热力学不稳定系统，同时溶胶又具有动力学稳定性？解 溶胶是高...

教师： 【引入】（ppt展示图片）在开始今天的新课之前，老师先和大家分享几张图片。图一是一间房间的角落，我们看到有一束光从窗外射入，留下一条光路。图二看起来是清早的树...

胶体的说课一、学生分析 1.通过本节教材第一课时的学习初步把握了简单的分类方法及其应用。 2.知道溶液和浊液属于混合物，但还没有从分散系的角度对混合物进行分类...

胶体是否导电具体看胶体的胶粒带不带电，胶粒不带电的胶体不导电：如蛋白质溶液，它的胶体粒子是蛋白质分子或淀粉分子，是电中性的，所以不导电;胶粒带电的胶体导电：如氢氧...

胶体的说课稿篇一：胶体的说课稿一、指导思想人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书必修教材的教学要求是面向全体高中学生，体现三位学习目标（知识与技能、...

胶体教学反思下面就课后老师们提出的宝贵意见和自己发现的不足谈一下自己的思考。 1.学生能参与到课堂教学中，有一定的积极性，但未达预期。本节内容不难，学生掌握起...

教案7（2-1-1胶体）第二单元胶体的性质及其应用一、学习目标1．了解分散系的概念；了解胶体的概念；了解胶体的性质；了解胶体的实际应用。2．掌握胶体与溶液，悬浊液，乳浊液的区别...

牛奶是胶体。将牛奶放到滤纸上过滤不会被滤为溶质和清夜。牛奶久置不会发生分层而乳浊液则会发生分层。牛奶遇到酸性物质，比如橙汁，或是其他酸性的水果时会凝聚。扩...