教学过程的四大基本规律一、间接经验与直接经验相结合的规律1、该规律说明教学过程中学生掌握间接经验与直接经验的关系。学生个体获得知识有两种途径，一是间接经...

1、德育过程的基本规律：德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，具有统一性和多端性1） 德育过程是培养学生品德的过程，而学生的品德是由思想、政治、法纪、道德方面...

教学的意义1、教学是促进学生发展是最有效的途径。教学是一门专门组织的有目的、有意识、有计划、系统的教授知识的活动。（教学成为学生掌握大量科学文化基础知识...

家庭教育基本规律过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女...

人际关系的基本规律1． 人际交往的5个基本规律：吸引接近、趋同离异、互需互酬、交往深化、交互中和规律①吸引接近规律：外貌、言语、才华、学识、名望的吸引②趋同离...

形式逻辑的基本规律的概述形式逻辑的基本规律是各种思想逻辑形式的普遍规律，它包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。我们这里所说的基本规律是相对于特殊规律...

第五章逻辑的基本规律1.在同一个推理、论证过程中，概念要明确，判断要确定。例1：甲：“厂里规定，工作时禁止吸烟。”乙：“当然，可我吸烟时从不工作。”2.在同一个推理、论...

教学过程：一、创设情境，激发学生兴趣1、谈话：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 出示谜面：小小马儿跑不停，日日夜夜不休息。 嘀哒嘀哒真好听， 提醒我们要早起。对，是钟表。2、瞧，一...

教学过程的基本阶段具体讲述两个问题：古今中外对教学过程基本阶段的认识，教学过程的基本阶段。古今中外对教学过程基本阶段的认识有：苏联教育家凯洛夫认为系统地传授...

《信客》教案执教人：龙娟教学目标：1、把握文章脉络，了解课文内容。2、从信客的语言、行动和心态感受他的品格和精神。3、把握作者的思想感情，揣摩写作意图教学重难点：...