《太空生活趣事多》教学设计张茸茸教学目标：1.复习巩固本课生字词。2.有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3.初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。...

《江南》教学设计一年级 冯耀年教学目标：通过本课的学习，要让学生能借助汉语拼音学习古诗，认识8个生字，会写其中4个生字，激发学生学习古诗的兴趣。教学重难点：本课的重...

泉水教学设计教学目标：知识能力：会认8个生字，会写9个字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。情感、态度、价值观：认识泉水“多、清、甜、...

《元日》教学设计修文镇褚西学校郝国蓉教学目标：1、认识本诗中“爆”“屠”“符”三个生字，知道“爆竹、屠苏、曈曈、桃符”等词语的意思，进而了解整首诗的意思；2、能...

尊敬的各位评委老师：早上好！今天我说课的内容是苏教版五年级上册第五单元第18课《莫高窟》，我将从以下几个方面进行说课：一、教材分析《莫高窟》是第五组最后一篇课文...

一、教材分析 《但愿人长久》讲述了宋朝大文学家苏轼在中秋节的夜晚，仰望皓月，思念弟弟，写下了流传千古的名篇《水调歌头 明月几时有》。故事将这首词表达的情感描述...

《画风》教学设计教学目标：1、知识与技能（1）、认读会写本课生字。（2）、能正确、流利地朗读课文，领会文中小朋友的创意。2、过程与方法：（1）、通过有感情的朗读课文，大致了解...

《江南》教学设计 一年级 郑香荣一导入1、同学们，我们已经学习了一首古《一去二三里》，谁能给大家背一下这首古诗？2、今天我们再学一首古诗《江南》3、看长江流域的...

《日食和月食》教学设计说课稿教材分析：本课在《地球的自转和公转》、《月相的成因》基础上，使学生认识日食和月食的成因。知识目标：使学生知道什么是日食和月食，明白...

《守株待兔》说课稿一、说教材《守株待兔》是九年义务教育六年制小学语文第四册第七单元第三课。这是一篇寓言故事，讲的种田人妄想不经过努力而侥幸得到成功是不对...