开平区第二实验小学教案 (美术)《黑与白》教学设计 教学内容:人教版美术四年级下册 第3课 黑与白 课 型:造型·表现 欣赏·评述 课 时:1课时 教材分析:黑白之间的相互转...
3的倍数的特征教学设计及反思:p.76、77鸣玉小学 游霞教学内容:p.76、77 教材简析: 3的倍数的特征是在学生掌握了求一个数的倍数,以及2、5的倍数的特征基础上进行教学...
3荷花第一课时 教学目标 :1、会认3个生宇,会写出4个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。2、有...
《Can I have some sweets》教学设计 解东一小 买婷一、教材分析:本课是选自四年级上册第六模块第一单元“Can I have some sweets?”,属于对话应用教学。课文主要...
《小熊住山洞》教学设计王海燕《小熊住山洞》教学设计教学目标1、认识10个生字,会写“年、左、右”3个字,认识“石”字旁。正确流利地读课文,美读课文,培养口头表达能...
Unit6 leon1 It’s red 教学设计一、教材分析本单元主要是学习回答颜色及熟悉色彩名称。色彩是人们每时每刻都在接触的内容,孩子们对色彩有着浓厚的兴趣。本课围绕...
如何写好写景类习作教学目标:简单掌握景物的特点,写好景物的方法。 学生学以致用,写一篇习作。 教学课时:一课时 教学过程:一、谈话导入同学们在习作中经常要描写景物,...
《生物的遗传和变异》 复习课教学设计大连第四十七中学辛艳萍 ●教材分析《生物的遗传和变异》选自人教版第七单元第二章,生命在生物圈中的延续和发展,是生物的生殖...
《咏华山》教学设计及反思教材分析:本文是苏教版小语教材采用的一种古诗教学的新课型--“文包诗”。 它把一首古诗巧妙地包含在一篇浅近的现代白话短文中,“诗”与“...
教学设计及教学反思课题:《画图工具的使用》教材分析:本课是经贵州省中小学教材审查委员会审查通过的初中信息技术第一册中的内容,教材主要从简单到复杂,油浅入深,从形...