《脚印的联想》教案教学目标：1、引导学生根据人的脚印和动物的脚印，想象出各种形象。2、培养学生的观察力、想象力和形象思维的能力。教学重点：培养学生从具现到形象...

《脚印的联想》教案教学目标：1.能够指认五种以上常见动物的脚印，并能说出它们的特征。 2.充分展开想象，将这些动物的脚印变化成另外的形象。 3.在动物脚印上用添画的...

课题《脚印的联想》一、教材分析本课属造型表现学习领域。教材出示各种脚印图片让学生认识、了解各种动物的脚印，依托脚印的形状，通过添加、组合的方法表现一张完整...

《脚印的联想》教学设计刘台小学张国悦课型：造型·表现 年级：二年级 教学目标：1、引导学生根据动物的脚印，想象出各种形象。2、培养学生的观察力、想象力和形象思维能...

《脚印的联想》教学设计一、导入课1、师：今天，我们班来了几个小画家，看一看他们都是谁？（《雪地里的小画家》：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花...

《脚印的联想》评课杨老师执教的《脚印的联想》一课，通过丰富多样的教学活动，注重培养学生的观察能力、对事物进行联想和再造想象的能力，较好的开拓了学生的创造性思...

《脚印的联想》教学设计课时：1课时 学习领域：造型*表现教学目标：1、能够认识了解各种动物的脚印 ,能够把动物的脚印想象成其他形象。2、通过观察、讨论、交流，充分展...

《脚印的联想》教学设计威海市普陀路小学杨静课型：绘画课 年级：二年级 教学目标：1、引导学生根据动物的脚印，想象出各种形象。2、培养学生的观察力、想象力和形象思维...

《脚印》教学目标：知识目标：学习掌握文中出现的生字词和典故 能力目标：学习本文的表现手法情感目标：了解作者那浪漫略近颓废的思乡之情 教学重点： 本文的表现手法 课时...

教学目标：1、用比较快的速度阅读课文，理解课文内容。2、有感情地朗读课文。体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得要与其他生命互爱互助，和睦相处。 教学重点：了...