1.“教育技术学研究方法基础”课程的主要任务是：培养学生根据社会和教育技术学科发展需求，选择课题、进行研究设计的能力；培养学生根据研究需要，通过文献检索、问卷调...

校长起源：战国时期称校长为祭酒，是国子监的主管官。国子监就是“国之学子”的最高学府为什名叫祭酒？古代统治者认为：“国之大事，在祀在戎”。对很多国家或部落来说，战争...

第一部分 选择题一、填空题（每空1分，共26分）1.国外现代教育技术是在_______和_______的促进下兴起的。2.用_______的观点看问题是现代教育技术的出发点，也是它对传统...

本帖最后由 小雨66 于 2011-4-17 14:46 编辑4月8号：报到4月9号：上午7：30—9：30英语笔试（题型与四六级考试类似）快速阅读，听力，选单词填空，阅读，作文上午10：00—12：00 专业课笔...

华中师范大学《教育技术学》教学复习重点一、课程性质 从学科关系上来说，教育技术学是教育科学的一个分支学科、是整个教育科学的组成部分，是教育学学科的二级分支...

一基本概念: 1．教育技术: •教学（教育）技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。(美国教育技术与传播协会,1994) •教育技术新概...

一、重要术语或概念1、教育技术（AECT1994）：教学技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理和评价的理论和实践。2、教育信息化：教育信息化是指在教育领域...

16.1 选择题1.美国著名的教育心理学家（ ）立足于教育目标的完整性，把教育目标分为认知、情感和动作技能3个目标领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再...

《教育技术学基础理论研究》课程教学反思《教育技术学基础理论研究》课程教学反思这门课是研一开设的与教育技术学理论最近的课程，也是本人认为最轻松活泼的一门理...

这门课是研一开设的与教育技术学理论最近的课程，也是本人认为最轻松活泼的一门理论课。关于课程总结本人从四个方面展开：系统反思、学习情况总结、论文情况总结、教...