二、走进文本，与文本对话1、汪曾祺写金岳霖选用了哪些材料？（请用简洁的语句概括）明确：穿着打扮 课堂提问 关心林国达 理解专业 对话教学 捉跳蚤和斗鸡同桌吃饭 和小孩...

金岳霖先生教学目标：1、师生共同欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点；2、引导学生品味文学作品刻画人物的细节描写；3、学习大师金岳林先生待人真诚、坦荡、特立独...

启明中学高一语文复习学案班级姓名使用时间必修一读本19课金岳霖先生2013---1---22主备教师:盖会娟教学目的•一、知识教育目标• 1．理清全文的行文思路，欣赏文章中...

《金岳霖先生》教案教学目标1.鉴赏人物的人性之美。2.鉴赏文章刻画人物的细节之美。 教学重难点1.归纳人物的性格特征，体会人性之美。 2.学习刻画人物的方法——细...

《金岳霖先生》早读材料一、给下列加点的词语注音：鳏夫（ɡuān ）麂皮（ jǐ ）唯唯（ wéi）诺诺梢门（shāo）粜米（ tiào）抛掷（ zhì）自出机杼（ zhù ）污淖（ nào）二、高考超链接——成...

金岳霖先生教案教学目标1 欣赏文章中富有趣味而又极为典型的写人记事，以及重在细节的写作特点。 2 帮助学生理解金岳霖先生的独特之处及其表现出来的独特性格。 3...

《金岳霖先生》教案作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《金岳霖先...

《金岳霖先生》读后感第一篇：今天，我和爸爸妈妈一起读了一篇比较有意思的，介绍人物的文章，书名叫《金岳霖先生》。读后，使我耳目一新，感触极深。这篇文章的主要内容是：作...

《金岳霖先生》说课稿尊敬的老师，各位同学，大家好。今天我说客内容是《金岳霖先生》。下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等几个方面对本课的设计进行...

《金岳霖先生》课堂活动单导语：活动一：理清文章层次一（1）点明写作原因，金先生是一位“有趣的教授”中的一位。二（2-13）介绍金先生的治学和为人三（14-15）希望有人能更好地写...