天井学校听课评课制度听课评课是学校管理的一项重要工作，也是教学教研—活动的一种形式。通过听课评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况，便于领导...

南张庄乡中心小学听课评课制度为优化教学过程，规范教学行为，提高课堂教学效益，特制定听评课制度：一、每学期校长听课不少于50节，教学负责人听课不少于30节，教研组长听课...

听课、评课制度为提高我校教育教学水平，增强教师业务素质，进一步推进新课程改革，达到全面发展学生能力与素质的目的，使听课活动有序、有效，特制定如下听课、评课制度：1...

听课、评课制度(试行)听课、评课制度(试行)为了提高每位教师的业务素质和教学水平，达到取长补短,共同切磋教艺，达到共同提高的目的，特制定听课、评课制度。1、教师要...

听课评课制度为加强学校校本研训工作，充分发挥校本研训工作在推进课程改革中的作用，促进学校基础教育改革目标的落实，充分利用骨干教师和课改中涌现出来的典型优势，采...

听课、评课制度1、教师要互相听课，虚心学习，取长补短，提高教学业务水平，提高课堂教学效率。2、教师听课要做好记录。要求各教师每学期至少听课15节；教研组长每学期至少...

听课评课制度（一）学校领导听课要求第一、领导听课要有计划性、目的性、针对性。听课形式分为个人听课、集体听课等。第二、听课前要有充分准备，掌握教学进度和教学内...

中心学校2015-2016年听课评课制度为切实加强教学常规管理，实践学校“促进学生和谐发展”的办学理念，不断提高教师的教学能力和教学水平，强化教书育人意识，保证教育教...

金屯镇小学听课、评课活动实施方案一、目的意义听课评课是小学教学教研室课堂教学研究的基本途径和方式，是小学教学教研室校本教研活动的重要内容，是小学教学教研室...

教研室听课制度为了充分发挥教研室在课程建设和教学工作中的核心作用，坚持听课、评课制度，根据学院教务处有关文件和规定精神，制定本制度。一、大力提倡相互听课，相互...