孔繁森教学要求:1.通过学习课文,体会孔繁森是关心人民,无私奉献的优秀援藏干部。2.结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3.指导有感情地朗读课文。教学准备:与课文及...
三、学习孔繁森,做一名合格的党员判断一个党员是不是合格,要看他是不是全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,是不是执行党的决议,严格遵守党的纪律,维护党的团结统一...
一组豆旺纪念敬爱的人----孔繁森曾记得以前有很多大家都耳熟能详的人的名字:雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森......当我们熟知这些名字的时候,我们是否对他们的先进事...
16、孔繁森设计理念:语文教学应该“以读为主,以悟为核,以生为源,以积累和运用为目标”。本课人物以及人物的生活离学生生活太遥远太陌生,要让学生通过简单的一篇课文来...
孔繁森事迹孔繁森(1944-1994年),聊城市堂邑五里墩村人,1961年应征入伍,1966年9月光荣加入中国共产党,1967年复员回到聊城,先后任聊城技工学校革委会副主任,共青团聊城地...
【教材分析】课文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿,并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹,赞颂了孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。【教学理念】《语文...
第一课时教学设计:一、解题定“情”1、 播放歌曲《公仆赞》2、 小朋友,你知道刚才那首歌唱得是谁?歌里唱的就是--孔繁森。(出示照片)3、 谁来亲切的叫叫他的名字?4、 谁...
镇江市中山路小学二年级上册语文学科教案主备:蒋榕君使用人:冯芸16孔繁森教学目标:1.教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质,从小确立全心全意为人民服务的思...
孔繁森,1944年出生,山东聊城人。他18岁参军,1966年加入中国共产党。1969年复员后,他先当工人,后被提拔为国家干部。1979年,国家要从内地抽调一批干部到西藏工作,时任地委...
读《孔繁森三次献血》有感正定县付家村学校四年级韩宋阳今天,老师给我们读了《《社会主义价值观100例》一书中的好几个故事,最让我感动的是《孔繁森三次献血》的故...