【教材分析】 课文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。 【教学理念】 《...

孔繁森教学要求：1．通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。2．结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3．指导有感情地朗读课文。教学准备：与课文及...

三、学习孔繁森，做一名合格的党员判断一个党员是不是合格，要看他是不是全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，是不是执行党的决议，严格遵守党的纪律，维护党的团结统一...

一组豆旺纪念敬爱的人----孔繁森曾记得以前有很多大家都耳熟能详的人的名字：雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森......当我们熟知这些名字的时候，我们是否对他们的先进事...

16、孔繁森设计理念：语文教学应该“以读为主，以悟为核，以生为源，以积累和运用为目标”。本课人物以及人物的生活离学生生活太遥远太陌生，要让学生通过简单的一篇课文来...

孔繁森事迹孔繁森（1944-1994年），聊城市堂邑五里墩村人，1961年应征入伍,1966年9月光荣加入中国共产党，1967年复员回到聊城，先后任聊城技工学校革委会副主任，共青团聊城地...

【教材分析】课文记叙了孔繁森收养三个藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。【教学理念】《语文...

第一课时教学设计：一、解题定“情”1、 播放歌曲《公仆赞》2、 小朋友，你知道刚才那首歌唱得是谁？歌里唱的就是--孔繁森。（出示照片）3、 谁来亲切的叫叫他的名字？4、 谁...

镇江市中山路小学二年级上册语文学科教案主备：蒋榕君使用人：冯芸16孔繁森教学目标：１．教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质，从小确立全心全意为人民服务的思...

孔繁森，1944年出生，山东聊城人。他18岁参军，1966年加入中国共产党。1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委...