在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家...

《圆明园毁灭》课堂教学记录老师：同学们，准备好发吗?上课，同学们好!学生：老师您好。老师：同学们，从本节开始，我们学习第七组课文，本组课文将围绕不忘国职，振兴中华这一主题...

鲁迅《药》课堂教学记录记不清多少次与学生一起学习《药》，至少有五六次了。过去讲《药》大都是老师主持课堂，老师提出问题，然后由学生参与讨论。尽管课堂也颇为热闹...

《采薇》课堂教学记录《采薇》中艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。师：古人云“国风好色而不淫，小雅怨悱而不乱”。在我们这个以...

弱智儿童一个重要的特点就是行为刻板，缺乏灵活性，他们很容易对一件事情产生固定的反应和情绪，所以，教师可抓住这一特点因势利导，通过不断的强化巩固，形成一个规范的教学...

把课堂教还给学生——《孔乙己》课堂教学反思现在都在提倡“生本教育”，可做起来却不是那么容易了。学生上课不积极，不愿思考回答问题、合作学习有时只是成为形式等...

反思课堂教学，写好教学后记安溪茶校 林水治教学后记是指教师课后对教学进行评判性的反思、分析、研究、总结所做的教学感受记录，它是一份完美教案不可缺少的重要组...

从教多年，对于课堂非常熟悉。第一、充分做好课前准备保障高效的课堂。教师在设计教学过程时，主要针对学生已有的知识基础，能力水平与思想水平，符合 学校现有的实际条...

曾记《学记》中有这样一句话 “学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反困，然后能自强也，故曰：教学相长”。教育学家波斯纳也提出了“经验＋反思=成长”的公式，明确强调...

政治课高效课堂教学反思政史地生教研组朱 翔本学期，我们证大中学为了打造高效课堂，构建智慧教学，依据“分层分组、专业引领、突出主题”的原则，开展了系列的高效课堂...