中小学教师课题精细化指导研究李哉平金遂 陈彩堂一、课题的现实背景及意义在教育走向内涵发展的今天，“教师成为研究者”已是必然的选择。但是，基层中小学教师科研...

《指导课外阅读，提高写作能力》课题研究一、研究目标：《指导课外阅读，提高写作能力》，旨在研究在农村小学中段语文教学中，如何以指导课外阅读训练为突破口，激发学生的主...

《评课对促进教师专业成长》课题实验方案 一、课题研究的背景和意义1、长期以来，在我们很多人心目中，学校只是学生发展的场所，教师的发展受到忽略。新课程的实施为教...

小学生习作指导课题研究阶段性总结平梁小学肖玉琼时间来去匆匆，一晃又是一个学期。本学期，课题组围绕习作指导的研究做了以下几个方面的工作，分别取得了一定的成效。...

指导孩子自主学习课题研究总结实验小学二(2)班蔡梅芳语文课程标准明确指出：学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个...

吴桂良【语文活动】布置学生进行课题研究【活动目的】尝试学会学习，学会研究；体验创造知识的乐趣。【导语】九月八日学习课文《芦花荡》，“小说中的环境描写”是本课...

（二）关于课外阅读的教学研究“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深化“书香校园”活动的开展，推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋...

小学英语音标有效教学的研究课题研究方案一、课题的提出（一）课题提出背景 1．课程改革背景在新课程英语教学目标中，并没有明确规定音标教学，但是在各英语教材中都多多少...

云镇小学“说写结合”作文教学的理论与实践一、“说写结合”作文教学模式提出的必要性。《新课程标准》提出了：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认...

阳平关镇中心小学课题研究系列规定（一） 基本要求1、学校领导积极参与。学校行政管理人员要定期参加课题组活动，及时了解实验教师在课题研究过程中遇到的新情况、新问...