口语交际课堂教案设计【教学目标】1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。3．学习...

《口语交际商量》教案设计教学目标：1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。2、通...

《口语交际：劝告》教案设计 学习目标： 1、学习在说话中抓住对方的心理特点，或正面引导、或直话曲说，用婉转的话语打动对方。2、在创设的交际情景中，运用学到的方法，逐步...

《以诚待人》教学设计一． 导入 师板书（诚）：老师在黑板上写了一个诚字，从这个诚字你想到了什么？（诚实，真诚，诚实守信）这节课我们就来谈论一下以诚待人这个话题，什么是以诚待人...

口语交际的教案设计口语交际的教案设计一、导入新课1、生活不是一帆风顺的，每个人都可能遇到不顺心的事。对此人们或难过或焦虑或痛苦，你或你的亲朋好友有过这样的...

《劝说》口语交际教学设计设计理念：根据本课教材特点和学生身心发展特点，遵循“积极指导自学、合作、探究的学习方法”的教学理念，运用情景教学法，让学生模拟角色，在互...

第一单元 口语交际《应对》教案设计侣俸中学 陶鸿中教学目标1.通过有序地观察，能依据设计的意图，联系生活实际想出办法，并乐于与同学使用普通话进行完整、清晰的交流...

《口语交际:商量》教案设计教学目标：1、使学生掌握商量的口吻，培养学生与人交往的能力。2、让学生说普通话，并能够完整、准确地表达自己的意思。教学分析与处理：1、教...

《口语交际》教学教案设计1．用实物投影（或者口头读），展示三位学生的演讲稿片段──这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的，以有没有用具体...

口语交际习教案设计一、 话导入.激发兴趣在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣.大家的...