口语交际课教案活动形式：小小辩论赛活动目的：通过“小小辩论赛”这一形式，激发学生表达的欲望，提高学生的口语交际能力，使学生明白：站在不同的角度看待事物，会有不同的感...

m 河北涿州市三义小学教师冯珊一、设计理念在语文出版社a版教材二年级下册第10课《征友启事》中，学生通过小牛两次征友启事的不同，认识到只有“求同存异”才会交到...

岳村一初中口语交际课工作总结为切实落实各级教育部门关于开设“口语交际课”教学实施方案，加强我校“口语交际课”教学工作，提高学生的“口语交际”能力，根据《新课...

《秋游》口语交际课?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /一、创设情境，激发兴趣1、导入（出示秋天景色的课件）师说：“稻海...

铁岭县2012——2013学年度（上学期）集体教研语文科备课六年级上学期第三单元口语交际辩论：讲诚信与善意的谎言口语交际“辩论：讲诚信与善意的谎言”说课稿一、说教材今...

学习目标知识与技能①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。②根据开展活动的情况，选择一...

口语交际教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为...

新课标人教版小学语文第11册第二单元《口语交际·习作二》教案新课标人教版小学语文第11册第二单元《口语交际·习作二》教案一、教学目标1.通过不同的形式，表达自...

口语交际教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的口...

口语交际·习作一教学设计： 学习目标：1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。 3．根据交流的情况，选...