北京广大泰祥自动化有限公司卓越领导力培训课程培训对象中高层管理人员 课程背景中高层是企业的中流砥柱，而卓越的领导力与执行力则是企业管理的关键。有了好的领...

课程感悟领导力中的“平衡”艺术管理大师德鲁克在《卓越的领导力》这本书中提出：管理不是一门学科，而是一项综合了各个领域、涉及到了多个层次方面的艺术。稻盛和夫...

领导力的提升形式一、如何提升个体领导力企业区分被试者的目的，在于通过区别他们之间潜力与培养价值的高低，实现因材施教。1.领导者的个体类型个体领导者主要分成四...

课程背景世界级管理学大师彼得·德鲁克说：“当今企业之间的竞争，不是产品和服务之间的竞争，而是商业模式之间的竞争。”全球金融危机孕育着一个彻底重新洗牌的时代！您...

实践校长课程领导力，打造学校特色娄底三小 李晓敏常人都说学校其实就是一个“家”，校长乃“家长”。一位教育局长说，校长要做好“当家人”就要读好“五本书”：读好“...

课程领导力培训心得10月19、20日，我到诸城龙源学校市教科院组织的课程领导力的培训，聆听了朱伟强、胡惠闵两位教授的讲座和本市五个先进单位的经验介绍，感受颇多，两位...

园长的课程领导力在具体的课程运作过程中，园长的课程领导力主要体现在以下几个方面。一、课程决策。课程决策是对课程进行选择、确定和应用的过程，也是课程发展、创...

领导力课程学习心得体会通过2012年昌乐市寒假校长培训班的学习，本人感觉受益匪浅。我深刻地领悟到新时期校长必须具备的素质，也看到了教育发展的辉煌前景。在此谈几...

1 提升校长课程领导力的实践与探究 ——执行新课程的几点做法 江泽民同志在第三次全教会上说“学校的校长在精心培育人才方面富有特殊的责任。”李岚清同志也曾说...

提升教师课程领导力□ 本期主持：黄 浩在新课程背景下，教师课程领导具有丰富的内涵及意义，它扩大了教师的课程权利，是教师专业发展的必然趋势。但在现实中，传统的课程管...