《立定跳远》教学设计一、教材分析：二年级的跳跃是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生怎样摆臂，如何双脚踏跳双脚轻巧落地。它对于发...

小学四年级立定跳远的教学设计林乐燕一、教学目标1、认知目标：通过教师的讲解示范，使学生领会技术动作。在思想上认识到自身不足，在练习时，加以注意改进。2、能力目标...

《立定跳远》教学设计指导思想以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能...

立定跳远教学设计一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参...

立定跳远教学设计单位：建昌营初级中学姓名：王占勇 立定跳远教学设计 单 位：建昌营初级中学 姓名：王占勇一、教材分析：初中阶段，学生身心正处于快速发育成长期间，《体育与...

立定跳远教学设计林秀龙一、课的指导思想新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,因此本课设计力求体现新课程的基本理念。在体育课程标准五大领域目标中,针对二...

《立定跳远》教学设计 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以...

《立定跳远》教学设计一、指导思想本课运用灵活多变的教学手段，充分发挥学生的学习兴趣，以“健康第一”为指导思想，坚持以学生为主体，培养了学生的自主学习能力和实践...

《立定跳远》的教学设计教学内容：立定跳远 人教版 二 年级 上 册 第 一 单元第 1 课时 主备教师： 集体备课时间：2016 年 9 月 11日 课标要求与分析：要求：以体育新课程...

《立 定 跳 远》 教 学 设 计一、教学理念：本课依照新课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为导向，让学生在游戏活动中达到学习动作技术和提高身体素质的目的，在活动中...