李吉林情境教育：为情所动 与世界教改相呼应进入21世纪以来，众多西方发达国家将新一轮的课程改革定基于“人是如何学习的”。今天，在国际课程领域，课程设计正在向主体...

读《李吉林与情境教育》有感在学校要求的自学专著中，我选了《李吉林与情境教育》来读，并不是想盲从名师，而是想使自己在教学中又更大的进步，在小图书馆偶然发现了介绍...

阅读李吉林的《情感——情境教育理论构建的命脉》有感小教0910906112023 陈菲阅读了李老师的这篇文章，我的内心被什么东西牵动了，大概这就是李老师笔下的“情”吧。...

李吉林情境教育学习体会这几天，阅读了李吉林老师的情境教育理论，我收获颇大。李吉林老师的情景教学理论中始终关注语文中的儿童，始终把儿童放在“主体”地位！通过此次...

李吉林情境教育随笔（集锦12篇）由网友“明大长官同款金”投稿提供，这里小编给大家推荐一些李吉林情境教育随笔，方便大家学习。篇1：李吉林情境教育学习体会 李吉林情境教...

语文情境教学摘要：李吉林创立的情境教育在理论建构上形成了“形真”、“情切”、“意远”、“理寓其中”四个特点，为语文教学科学化探索出了一条有效的途径，而且提出...

李吉林情境教育学习心得体会从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么要如何写呢？下面是小编收集整理的李吉林情境...

李吉林情境教育理论学习心得学习李吉林老师的情境教育理论，我收获颇大。李吉林老师的情景教学理论中始终关注语文中的儿童，始终把儿童放在“主体”地位！通过此次学习...

李吉林.情境教育的诗篇.高等教育出版社第一部分 情境教学的探索从《人间词话》和《文心雕龙》中汲取营养，获取情境教育的启示。把学习理论和探索实践结合起来，才会...

李吉林情境教育的时代特征作者：杨再隋 文章来源：华中师范大学 点击数：4618 更新时间：2009-6-16李吉林老师的情境教育深深扎根于中国传统文化的土壤，吸收了中国古代文论...