认识线段教学内容：教材第48页例题，第49页“想想做做”。教学目的：通过操作、观察，使学生初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画不定长的线段。教学准备：两根线、直尺、...

湖南省教育科学十一五规划课题数学教育资源开发利用研究——练习与操作——————————————————————————————————————————...

米分米厘米毫米换算专题练习一、用手做出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度，并估估家里的物品长度二、熟记： 1米=（）分米1米=（）厘米1米=（）毫米 1分米=（）厘米1分米=（）毫米1厘米=（）毫...

厘米和米认识教学目标：1． 使学生认识长度单位厘米和米。知道1厘米、1米的实际长度，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米），知道1米等于100厘米。2． 使学生初步认识...

《厘米毫米单位的换算》教案范文教学内容P30-31 长度单位的换算教学目标1、探索长度单位间的换算方法，能正确地进行换算；2、培养目测与估计的能力，发展空间观念。教...

厘米和米教学设计厘米和米教学设计篇一：《厘米和米》教学设计【教学内容】：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级（上册）P50–52。【教材简解】：“认识厘...

《厘米、分米、米》教学设计 一：课题名称 厘米、分米、米 二：教学目标1、使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米、1分米和1米的长度观念．2、初步学会用刻度尺量物...

《认识厘米和米》教案作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《认识厘...

《厘米和米》教学设计【教学内容】：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级（上册）P50–52。【教材简解】：“认识厘米”是“空间与图形”知识板块中的内容，...

米和厘米的争吵（二年级上册认识长度单位）东城中心小学林涛泳听！两个长度单位“米“和“厘米”正在吵架呢。“米”哥哥昂着头对“厘米”说：“你不觉得自己太微小了吗？把...