第8课 辽、宋、西夏、金并立教学目标：1.了解两宋和辽、西夏、金建立的基本情况。 2.知道北宋与辽、西夏以及南宋与金的和战过程。 能力培养：1.识别《辽北宋、西夏形...

辽西夏与北宋并立说课稿作为一名教学工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的...

辽西夏与北宋并立【教学目标】1、知识与能力：知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩；分析宋辽、宋夏和议的影响，...

《辽、西夏与北宋的并立》教案一、教学目标1．了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。 2．掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及...

《辽、西夏与北宋并立》教学设计指导思想与理论依据坚持《历史课程标准》（2011年版）中育人为本的教育理念，采取教师讲授和问题探究相结合的教学模式，创设历史情境，激发...

第十课辽、西夏和北宋的并立教学设计（一）教学目标1、基础知识目标：契丹的兴起；耶律阿保机建立契丹国；石敬瑭；宋初两次对辽用兵；澶州之战和澶渊之盟；辽宋边境贸易；党项族建...

初中历史《辽西夏和北宋的并立》的教学设计初中历史《辽西夏和北宋的并立》的教学设计教学目标：知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊三...

七年级历史辽、西夏和北宋的并立教案七年级历史辽、西夏和北宋的并立教案教学目标：知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家...

辽西夏与北宋的并立优秀教学设计　教学预案 七 年级 历史 学科课 题 7.辽、西夏与北宋的并立 设计者 杨中锋 审核者 课 型 问题解决课 ...

　教学预案 七 年级 历史 学科课 题 7.辽、西夏与北宋的并立 设计者 杨中锋 审核者 课...