- 李商隐诗两首2020-02-26
李商隐诗两首教学目标： 1、知识目标：①．了解李商隐的有关生平和创作特色； ②．引导把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 2、能力目标：训练诵诗能力，体会李商隐诗意境高...
- 李商隐诗两首2022-10-05
李商隐诗两首锦瑟[唐] 李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。《...
- 李商隐诗两首2020-02-27
《锦瑟》教学设计【教学目标】 1、知人论世，了解李商隐凄美的一生。 2、有感情地朗诵本诗，提高思索诗歌意旨，体味诗歌意境。3、诵读鉴赏中感悟诗人的那一份“深情”...
- 李商隐诗两首 教案2020-02-27
8李商隐诗两首一 教学目标1．引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。 2．引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。3．进一步训练学生读诗...
- 《李商隐诗两首》教案2020-02-27
《李商隐诗两首》教案（含教学反思）【教学目标】1、了解李商隐的有关生平和创作特色.2、把握这两首诗的意境、情感和表现方法.3、体会李商隐诗意境高远、语言华美、...
- 7 李商隐诗两首2020-02-29
李商隐诗两首《锦瑟》教案主备人：李光平。教师：苏家学、尹以佳、周美琼、陈文明、姚晓明.教学目标1．了解李商隐的有关生平和创作特色； 2．领会诗的意境、情感、主旨和艺...
- 李商隐诗两首鉴赏2022-10-06
李商隐诗两首鉴赏１、《锦瑟》：⑴构思新奇：开头写锦瑟诉说“一弦一柱思华年”思之殷切，思之缠绵。声声诉述思念之切。结尾句“当时惘然”“追忆此情”，使悲欢离合之情更...
- 《李商隐诗两首》22020-02-26
李商隐诗两首教案教学目标1、了解李商隐的有关生平和创作特色2、领会诗的意境、情感、主旨和艺术特色3、培养学生的思考分析理解的能力4、理解诗歌鉴赏的方法，并学...
- 《李商隐诗两首》教案2020-02-28
《李商隐诗两首》教案教学目标：一、知识与能力：1．引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。2．引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 3...
- 李商隐诗两首(教案)2020-02-28
李商隐诗两首一、教学目标：通过《锦瑟》一诗体味李商隐诗歌的艺术特色； 多角度理解李商隐《锦瑟》主题思想；学习《马嵬》中所运用的对比反衬的讽刺手法。二、教学重...