一、教学要求1．知道为什么阅读要有一定的速度。2．怎样才能做到阅读有一定的速度。3．在今后的阅读中加强训练，逐步提高阅读的速度。二、教学时间 1课时。教学过程一、...

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《争吵》第一课时——金字塔有效默读教学模式课例尝试 【教材分析】《争吵》是人教版小学语文第六册第四单元的一篇课文。这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子...

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《阅读要有一定的速度》教学设计模板教学要求:通过阅读，理解“例话”内容，初步认识提高阅读速度的意义。教学重点：如何做到“阅读要有一定的速度” 。教学难点：做到“...

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默读父爱作文在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写...