名家论教育资料大全我的教育信条（杜威）杜威：教育即生长爱因斯坦：论教育陶行知生活教育理论体系教育的23常能--陶行知陶行知陶行知永不褪色的教育思想（一）陶行知永不褪色...

《教育名家论教育》读后感郑秀云《教育名家论教育》就是关于教育研究方面的一本很好的书，书的扉页那句话----“道之所存，师之所存也”，说得如此贴切，一句话拉近了我们...

名家论养成教育人的全面成长过程中，良好行为习惯的养成必须渗透到各种教育之中去，否则就不可能很好地完成教学生怎样做人的任务，所以，养成教育应当是每一位教师、每一...

浅谈孔子教育思想及其意义【内容摘要】：孔子是我国古代伟大的教育家、思想家、儒家学派的创始人，两千多年来, 他和他创立的学说对中华民族社会的政治、经济、文化生...

历代书法名家论书法东汉 蔡邕(蔡文姬之父)：书者，散也。欲书先散怀抱，任情姿（恣）性，然后书之；若迫于事，虽中山兔豪不能佳也。夫书，先默坐静思，随意所适，言不出口，气不盈息，沉密...

50位名家论大学1、大学是传授普遍知识的场所，是一切知识和科学，事实和原理，探索和发现，实验和思索的高级保护力量。它描绘出理智的疆域，在那里对任何一切既不侵犯也不...

古今名家论吟诵1、【尚书·帝典】：诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦， 神人以和。2、【毛诗序】：在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。言之不足故嗟叹之，...

1.陶行知：要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。2.哈佛图书馆墙上的训言：学习并不是人生的全部。但既然...

全国教育名家论坛第五届魅力课堂及名师工作室导向培训会学习有感淮滨县第二中学1.沈峰(工作室经验交流)2、岑振祥(六年级观摩课)3、龚海平(八年级观摩课 工作室经...

蔡元培【近代】 （1868一1940）中国近代民主革命家、教育家。字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人。光绪进士，授翰林院庶吉士，补编修。戊戌维新变法失败，深感清政府腐败无能，弃官南返，...