《麦哨》教学设计【设计理念】在反复朗读、深入把握文本的基础上，明确教学的重点难点，结合学生的实际以及单元训练的要求，设计适度的教学目标，并在教学中凸显学生的自...

《麦哨》教学设计教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2、感悟孩子们在乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。积累文中的优美语...

《麦哨》教学设计 --葛湖小学 朱敏玲 教材分析： 这是一篇略读课文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的...

《麦哨》教学设计一、一吹麦哨，初步感知1、板书“哨”，观察字形，给“哨”组词，引出课题《麦哨》师：认认真真地看老师写第一个字（板书：哨），读字，看它的偏旁和什么有关？ 生：嘴巴...

《麦哨》教学设计（A、B案） 学习目标①认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。②体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 ③积累...

《24*麦哨》教学设计教材分析：这是一篇略读课文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩...

《麦哨》教学设计预期目标： 1．认识本课8个生字、理解新词。 2．感受乡村美景富有情趣，体会农家孩子的生活充满童趣。 3．体会课文的表达特色，积累文中优美的语句，能模仿文...

人教版四年级下册《麦哨》教学设计淮师附小 李瑞兵【设计理念】经典的文本语言是一条绝美的长径，连着读者的心，作者的情，文中的境。让学生以文本语言为通道，一路“读...

《麦哨》说课稿大家好！我今天说课的题目是《麦哨》，我将从说教材、说教法及学法、说教学过程、说板书设计四个方面来展开我的说课。首先，说教材。《麦哨》是人教版小...

《麦哨》教学设计【教学目标】１、认识８个生字及所组词语,重点识记“嚼、裹、肺”等字形。２、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生...