必修二:《诗经》两首执笔：任姝寰审核：日期：2011年11月21日星期一氓【学法指导】1、反复诵读诗歌，把握诗的内容2、小组合作探究、鉴赏诗歌的思想内容 【学习目标】1、...

2015级语文学习材料 命题人：张新政 审题：侯爱萍 时间：2016、5、4 《氓》第一课时 编号：28 班级： 姓名： 学号： 【教学目标】1、了解《诗经》的有关知识。2、积累字词。3、...

《氓》导学案《氓》导学案【新课标解读】1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义...

1 《氓》导学案班级：姓名：学习目标：1．掌握《诗经》的相关常识。 2．结合注释理解诗歌内容。3．分析把握诗中个性鲜明的人物形象，体会女人主人公情感的变化。 4．探究悲剧产生...

【学习目的】1、学习《氓》 对比手法的使用，鉴赏人物形象2、背诵课文，熟练掌握诗歌中的重点字词。【学习重点】学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。...

《卫风· 氓》课堂学案巩义五中 韩江涛教学目的• 知识与能力：1、了解这首诗的思想内容和写作特点； 领会赋、比、兴的艺术表现手法的妙处。2、背诵全诗。• 过程和...

《卫风。氓》导学案一、字词匪：fēi 愆：qiān 将：qiāng 载：zài 于：xū 说：tuō 徂：cú 汤：shāng 裳：cháng 靡：mǐ 隰：xí角：jiǎo二、简介《诗经》《诗经》是我国是最早的...

教学目标 1、了解《诗经》的有关知识。2、积累字词3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学重点教学难点 1、诗经的表现手法：比兴和重章叠句。2...

《氓》执笔：郑莹审稿：高一语文备课组【教学目标】1、了解有关《诗经》的文学常识2、掌握四言诗的诵读节拍3、积累重要的文言知识4、把握课文内容及对比的手法。5、...

前面几题见教案2（明确：⑴“这两句诗表达了诗人对歌女不幸遭遇的同情，又抒发了自己谪居江洲后的郁闷的心情，隐含当时社会变乱，政治衰落给人们造成的痛苦，意义深刻。⑵“...